imagen de nina con sindrome de down con un abrigo de adulto
Inteligencia y emoción

Aprovecha su capacidad de imitación

Uno de los puntos fuertes de las personas con síndrome de Down es su capacidad de aprender a través de la imitación. Veamos en qué consiste y cómo podemos aprovecharlo: Los niños aprenden imitando a los adultos Durante la primera infancia, los niños aprenden por imitación, reproduciendo, mediante el juego, las acciones que observan. Como… Sigue leyendo Aprovecha su capacidad de imitación

imagen de nina con sindrome de down y letras del alfabeto
Atención temprana

Fases del lenguaje: cómo ayudarles a avanzar

Una de las preocupaciones más frecuentes de padres con hijos con síndrome de Down es cómo ayudarles a que se comuniquen con mayor eficacia. Como sabemos, éste es uno de sus puntos débiles, ya que se une una maduración más lenta del sistema nervioso con una peculiar estructura oro-facial y una hipotonía más o menos… Sigue leyendo Fases del lenguaje: cómo ayudarles a avanzar

imagen de niña con sindrome de down leyendo un cuento
Educación activa

La hora del cuento: claves para que se convierta en un momento mágico

Los cuentos son una parte muy importante en el desarrollo de los niños en general y un recurso perfecto para la crianza de nuestros hijos con síndrome de Down, ya que permiten desarrollar el lenguaje, la concentración, la comprensión y la memoria, y además, pueden expresar y comprender sus emociones al identificarse con el personaje.… Sigue leyendo La hora del cuento: claves para que se convierta en un momento mágico

imagen de niña con sindrome de down en referencia a tartamudez
Atención temprana

Tartamudez en Síndrome de Down: todo lo que debes saber

Es frecuente que los niños pequeños, según van empezando a hablar más, lo hagan en ocasiones, de forma entrecortada, por lo que podemos pensar que se trata de un problema de tartamudez. Sin embargo, muchos niños pasan por un problema habitual de fluidez que es parte de su desarrollo. En desarrollo ordinario, el 5% de… Sigue leyendo Tartamudez en Síndrome de Down: todo lo que debes saber

niña con sindrome de down comiendo
Atención temprana

Deglución atípica en síndrome de Down: cómo afecta la deglución en el habla

¿Te has fijado en la forma que tiene tu hijo/a de tragar los alimentos? En niños con síndrome de Down es frecuente que lo hagan sacando la lengua para empujar la comida hacia atrás, en lugar de hacerlo con la boca cerrada. Esto se conoce como deglución atípica, y aunque no es una característica propia… Sigue leyendo Deglución atípica en síndrome de Down: cómo afecta la deglución en el habla

niña con sindrome de down respiracion nasal
Atención temprana

¿Es necesario tratar la respiración bucal?

Muchas de las dificultades de las personas con síndrome de Down (problemas de deglución, habla poco inteligible, falta de concentración, boca abierta, caries recurrentes, malformaciones dentales, etc) se deben a una misma causa: la respiración bucal. Por eso, es de vital importancia la prevención o el tratamiento lo antes posible. Nuestro cuerpo necesita estar bien… Sigue leyendo ¿Es necesario tratar la respiración bucal?

imagen nina sindrome de down señalando su boca
Atención temprana

Formas sencillas de fomentar el lenguaje en niños con síndrome de Down

La adquisición del habla es una de las dificultades más habituales en niños con síndrome de Down, y por tanto motivo habitual de preocupación de los padres. A veces no sabemos por dónde empezar ni qué hacer para ayudarles. En su centro de atención temprana trabajarán el lenguaje como uno de los principales objetivos, pero… Sigue leyendo Formas sencillas de fomentar el lenguaje en niños con síndrome de Down

imagen de nina con sindrome de down usando lenguaje bimodal
Atención temprana

Lenguaje bimodal como apoyo al habla en niños con Sindrome de Down

El lenguaje bimodal es una forma de apoyar con signos el lenguaje hablado y es muy útil en niños con síndrome de Down para hacerse entender y aumentar su intención comunicativa. Aquí te explico cómo poner en práctica esta fantástica herramienta. El sistema de comunicación bimodal fue creado por Hilde Schlesinger en 1978 asociando los… Sigue leyendo Lenguaje bimodal como apoyo al habla en niños con Sindrome de Down