Resultados de búsqueda por: ambientes

imagen de habitacion con ambientes montessori
Educación activa

Ambientes: Fomentando la autonomia en nuestros hijos con Sindrome de Down

raquelpuertollano

A modos de resumen, podemos decir que los ambientes son los entornos donde el niño/a se puede mover libremente, sin peligros físicos, y con material diverso a su alcance, que invite a explorarlo con tranquilidad y a su ritmo. Con acompañamiento de un adulto pero sin dirección, expectativas ni instrucciones. Características de los ambientes AMBIENTES… Sigue leyendo Ambientes: Fomentando la autonomia en nuestros hijos con Sindrome de Down

niña con sindrome de down llorando
Inteligencia y emoción

Gestión emocional: ayudando a nuestros hijos a modular sus emociones

raquelpuertollano

Es frecuente oír que en las personas con síndrome de Down se dan 2 situaciones muy distintas en  la manifestación de sus emociones. Por defecto, cuando no son capaces de comunicar verbalmente sus sentimientos y por exceso, cuando no se ha trabajado la capacidad de autocontrol. En este post, veremos cómo ayudarles a que expresen… Sigue leyendo Gestión emocional: ayudando a nuestros hijos a modular sus emociones

imagen niña sindrome de down en playa con cartel de precaucion
Crianza consciente

La importancia de poner límites en niños con síndrome de Down

raquelpuertollano

Si a los niños con Síndrome de Down les sobreprotegemos o les permitimos cosas que no permitiríamos a otra persona, es decir, si no determinamos claramente cuáles son los límites, propiciaremos niños inseguros y con problemas de comportamiento. Igual que los bebés necesitan percibir los límites físicos para sentirse seguros,  los niños también necesitan límites… Sigue leyendo La importancia de poner límites en niños con síndrome de Down

imagen de niña con sindrome de down jugando con bloques
Educación activa

Los periodos sensibles: oportunidades de aprendizaje que se deben aprovechar

raquelpuertollano

¿Has observado que tu hijo/a tiene épocas en las que está muy interesado/a por una determinada actividad? La repite varias veces al día, durante varios días, semanas o incluso meses, parece que siempre quiera jugar con lo mismo. Esto es lo que María Montessori denominó Periodos Sensibles: Los periodos sensibles son ventanas de oportunidad para… Sigue leyendo Los periodos sensibles: oportunidades de aprendizaje que se deben aprovechar

imagen niña sindrome de down juego libre con muñecos
Educación activa

¿Es necesario entretener a nuestros hijos?

raquelpuertollano

Ahora que llegan las vacaciones escolares en muchos lugares, una de las preocupaciones que suelen tener los padres con hijos pequeños es que les piden jugar con ellos constantemente, y se preguntan: ¿cuándo llegará el momento en que jueguen solos? Cuando son bebés La mayoría de los padres caemos en la trampa de creer que… Sigue leyendo ¿Es necesario entretener a nuestros hijos?

Inteligencia y emoción

La conducta en niños con Síndrome de Down. Cómo saber si se debe a dificultades de integración sensorial

raquelpuertollano

Un niño/a con síndrome de Down no tiene por qué tener problemas de comportamiento más allá de los habituales en la infancia, por eso, si alguna de sus conductas te resulta llamativa o extraña, puede que se deba a una dificultad de procesamiento sensorial. El procesamiento sensorial es la capacidad para organizar todos los estímulos… Sigue leyendo La conducta en niños con Síndrome de Down. Cómo saber si se debe a dificultades de integración sensorial